我们已经看过太多传说中的藏区,一切被符号化——预先设置的电影故事,必然包含着神奇;不时出现的藏地风景,神圣的庙宇,戒律清净的喇嘛,蓝天白云以及五色经幡……在这些电影中,藏地是被神话的,与现代文明毫无关联的出世。井冈山题材影像中的“井冈山精神”可充实思政教育内容,创新思政教育模式,深化思政教育影响,发挥思政教育在弘扬精神、传播文化层面的重要作用,基于此,思政教育主体需积极探索“井冈山精神”在当代大学生思政教育过程中的实践策略,多元协同促进教育高质量发展,实现“井冈山精神”的有效传承。
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