校园题材影视作品中,“问题学生”热血逆袭的故事较为常见,《追光的日子》沿用了这一相对理想化的剧情模式,但作品不只讲述了一个逆风翻盘的故事,剧情扎根现实生活:塑造了真实可感的学生群像。因考学失利自我封闭的复读生任真、遭遇家庭变故性格大变的高远、寄居在叔叔家的留守少年贾坤、与父亲隔阂严重的刺头富二代王放、父亲再婚后与姥姥相依为命的赵晓晓……剧中多个“问题学生”折射多种生活状态,展现了形形色色的家庭问题和青春成长问题。人物的四维空间塑造的是人物的价值观,这也是人物最内层的一个维度。电影的终极命题应该是围绕一个“话题”建置两种不同价值观所组成的价值观体系,这个价值观体系中的两种价值观形成了二元对立的冲突,成为整个故事终极要解决的价值观冲突。因此,人物的最深层次的塑造应该是价值观的塑造,故事中的每个人物都会围绕故事建置的价值观体系有不同的判别和选择。
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